精彩发言回顾 | 新疆师范大学党委常委、宣传部部长 高靖

2017-09-26


“打造高校思政工作新平台”

全国校园电影院线建设研讨会

承办:山西快乐十分电影院线股份有限公司



“打造高校思政工作新平台”——全国校园电影院线建设研讨会之

“校园文化产品与思政教育融合创新”研讨会


议题二:校园需要什么样的文化作品与思政相融合?


发 言 人: 高  靖  

新疆师范大学党委常委、宣传部部长


主 持 人: 王登渤  

中华文化促进会副主席

甘肃省文联党组成员、副主席


研讨会活动现场

王登渤:下面我们有请新疆师范大学的宣传部长高靖老师。


高靖:面对这么多专家比较紧张,毕竟我是从偏远地区来的边远的省属院校。这个题目非常大,校园需要什么样的文化作品与思政相结合,因为时间关系我从两个方面来谈一下。一是从学校教育层面谈一下我们现在面对的问题,需要什么。二是从学生受众层面谈一谈,学生需要什么。


对于新疆高校来说,思政课的教育品种非常多。除了全国的统编教材,我们新疆还有三个课时,新疆地方史、民族理论等。特别是近十年来,新疆所处的位置任务非常艰巨,同时新疆高校也比较少,和内地院校不一样,它的底蕴和积淀也是有欠缺的,在新疆的文化发展过程中,很多东西都埋在底下,现实的活生生的东西少。面对这样的形势,我们在对大学生进行思想政治教育时,我们当地资源少之又少。学生对于这种纯粹课堂的教育引导和教化,我们的课程是实打实的,民族理论要讲一个体系,我们要结合当前的形势,特别是宗教也是结合新东西,这种灌输完全按书本上来,就害怕出错,所以给老师发挥的空间非常少。即便这样也难免出错。最近中央召开了关于新疆若干历史问题的研讨会,发了一个纪要,对解放以来包括之前新疆的历史、民族的历史、文化大历史、包括一些我们过去认定的历史都做了重新的判断。这说明在这块,我们压力是比较大的。


新疆师范大学

      这种情况下,我们特别需要改进教育的形式和方式。最近一段时间我们积极参与校园电影院线,我们想通过这种活动,使学生通过潜移默化的方式缓解我们面临的压力。


     从学生层面来讲,它对主旋律是能够接受的,但是接受和认可度不高,在这上面我们可能要下一些工夫。比如我们现在讲到几个例子,政府主导、企业运作,但企业运作现在在推进阶段,企业运作能否抓住大学生的需求,我们既然讲主旋律,那么主旋律怎么来表现?我们现在讲的主旋律主要是爱国主义、英雄主义和重大题材的教育,可能还存在结合学生的需求。我个人觉得有益于大学生健康成长,表现文化传承、时代精神,能够弘扬社会主义核心价值观的影片都应该纳入到主旋律影片中来。


     从学生层面来讲,主旋律这种题材单一,让他在娱乐中潜移默化受到教育,这时候也是最能影响教化的。我们的这些片子题材往往比较单一。大学生对题材的喜爱,喜剧排第一,爱情排第二,枪战动作排第三,科幻第四,动画第五,故事类第六,有这样一些分布性。所以,我们要考虑到学生接受程度,在主旋律影片这块的形式要更加多样。


     既然是政府主导,企业运作,也是由教育部、广电总局牵头的,在和学生各项工作的结合上,在我们学校来说要下工夫,要融入到学生日常生活中去,争取把在校官员作为大学生精神文化生活的宝库,读书观影。这是我们要达到的目的,做到这一点要采取很多方法。


      我想强调一点,对于大学生参与这项活动,影片可能有自选的问题,电影节和其他形式可能有自办的问题,还有影评后续活动等自评自创的问题,把大学生吸引到活动中来,才能发挥他们的主观能动性,才能够达到进校园引领和教育的目的。因为时间的关系,我就说这些。


王登渤:高部长,说起来高校思想政治工作正是在您那儿,压力很大。谢谢您的发言。




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